نام کامل اثر: کتاب آموزش ضمن خدمت بر انگیزش و رضایت شغلی کارکنان بانک صادرات

پدید آورنده: ماریا دلگرم

سال چاپ: ۱۳۹۶

نوبت چاپ: اول

قیمت: ۹۸۰۰۰ ریال

تعداد تیراژ: ۱۰۰۰ نسخه

برای سفارش ترجمه و چاپ کتاب در انتشارات نارون کلیک کنید

مقدمه کتاب آموزش ضمن خدمت بر انگیزش و رضایت شغلی کارکنان بانک صادرات

موسسه چاپ کتاب نارون در سال جاری به چاپ کتاب آموزش ضمن خدمت بر انگیزش و رضایت شغلی کارکنان بانک صادرات پرداخته است. در اینجا همکاران ما در چاپ کتاب نارون بخشی از مقدمه کتاب آموزش ضمن خدمت بر انگیزش و رضایت شغلی کارکنان بانک صادرات را برای شما آماده نموده‌اند که می‌توانید قبل از تهیه این کتاب، آن را خوانده تا با محتوای آن آشنایی اولیه داشته باشید.

درک صحيح انگيزش  می‌تواند به عنوان ابزار با ارزشی به منظور شناخت علل رفتار در سازمان‌ها و پيش‌‌بينی تأثيرات اقدام‌های مديريتی به کار آيد. همچنين با شناخت انگيزش می‌توان رفتارها را در سازمان‌ها به گونه‌ای هدايت کرد، که اهداف فردی و سازمانی تأمين شود. از انگيزش تعاريف مختلفی ارائه شده است؛ فرايندی که موجب حرکت فرد می شود و يا او را تحريک می‌کند. فرايند فيزيولوژيکی  که به فرد جهت می‌دهد و عزم او را قوی‌تر می‌کند، اما در محيط کار انگيزش يعنی تمايل فرد برای تلاش و حفظ آن برای رسيدن به اهداف سازماني.

تعيين عواملی که موجب برانگيختن کارکنان  می‌شود، برای مديران به راحتی امکان‌پذير نيست، اما آشنايي با نظريه‌های انگيزشي، اولين گام در درک پيچيدگی روابط انسانی و انگيزش محسوب می‌شود. همچنين درک علايق و رفتار کارکنان عامل مهمی است که می‌تواند عملکرد آنان را تحت تاثير قرار دهد. از طرف ديگر انگيزش كاركنان، ارتباط تنگاتنگ و نزديكي با رضايت شغلي دارد. مهم‌ترين نظريه‌هايی که نقش برجسته‌ای در درک انگيزش داشتند، شامل هرم نيازهای مازلو , نظرية انتظار وروم , نظرية برابری آدامز  و نظرية دو عاملي هرزبرگ  است.

نام کامل اثر: کتاب تشخیص حالات احساسی صورت به کمک الگوی دودویی محلی

پدید آورنده: محمدرضا وطن دوست

سال چاپ: ۱۳۹۶

نوبت چاپ: اول

قیمت: ۱۶۰۰۰۰ ریال

تعداد تیراژ: ۱۰۰۰ نسخه

برای سفارش ترجمه و چاپ کتاب در انتشارات نارون کلیک کنید

مقدمه کتاب تشخیص حالات احساسی صورت به کمک الگوی دودویی محلی

موسسه چاپ کتاب نارون در سال جاری به چاپ کتاب تشخیص حالات احساسی صورت به کمک الگوی دودویی محلی پرداخته است. در اینجا همکاران ما در چاپ کتاب نارون بخشی از مقدمه کتاب تشخیص حالات احساسی صورت به کمک الگوی دودویی محلی را برای شما آماده نموده‌اند که می‌توانید قبل از تهیه این کتاب، آن را خوانده تا با محتوای آن آشنایی اولیه داشته باشید.

از آنجا که حالات چهره انسانی اطلاعات زيادی منتقل میکند تشخیص صحیح آن بسیار حابذ اهمیت میباشد. در سالهای اخیر در حوزه تعامل انسان و کامپیوتر (HCI) مطالعات زيادی صورت گرفته اما هنوز هم تشخیص حالت چهره با دقت بالا مسئله‌ای چالش برانگیز بشمار آمده و به موضوعی مهم در حوزه پردازش تصوير بدل گرديده است. بسیاری از اين مطالعات تنها حالات عاطفی اولیه را در نظر میگیرند که شامل هفت دسته اصلی خنثی، خشم، نفرت، ترس، شادی، ناراحتی و تعجب می‌شوند. استخراج ويژگی از تصاوير ورودی بسیار حايذ اهمیت بوده و ضروری است که فقط ويژگی‌هايی از تصوير انتخاب شوند که سهم زيادی در شناسايی حالت دارند. الگوی باينری محلی يکی از محبوب‌ترين و موفق‌ترين روش‌های استخراج ويژگی در سال‌های اخیر بوده است.

پیاده‌سازی آسان، استخراج ويژگی مناسب، تفکیک کنندگی خوب، مقاوم در برابر تغییرات يکنواخت خاکستری، از مزايای آن بشمار میآيد. همچنین ساختارهای محلی تصاوير را بطور مؤثر خلاصه‌سازی می‌کند. از آنجايی که LBP پايه، تصوير را در يک رزولوشن خاص توصیف می‌کند، برای توصیف بافت کلی تصوير مناسب نمی‌باشد. همین ضعف باعث می‌شود که ويژگی‌هايی از تصوير که مشابه با حالات ديگر هستند، استخراج گردد و نرخ موفقیت در مرحله دسته بندی را تشخیص حالات احساسی صورت به کمک الگوی دودویی محلی تضعیف نمايد. بنابراين برای افزايش دقت، نیاز به LBP بهینه شده‌ای می‌باشد.

نام کامل اثر: کتاب مکتب تار آذربایجان

پدید آورنده: محمد عطاپور

سال چاپ: ۱۳۹۷

نوبت چاپ: اول

قیمت: ۵۰۰۰۰۰ ریال

تعداد تیراژ: ۱۰۰۰ نسخه

مقدمه کتاب مکتب تار آذربایجان

در اینجا همکاران ما در چاپ کتاب نارون بخشی از مقدمه کتاب مکتب تار آذربایجان را برای شما آماده نموده‌اند که می‌توانید قبل از تهیه این کتاب، آن را خوانده تا با محتوای آن آشنایی اولیه داشته باشید.

یکی از عوامل پیشرفت ساز در نوازندگی و تدریس، دسترسی به منابع آموزشی است. وجود منابع آموزشی سازهای غربی مانند پیانو، ویولون، گیتار و … از عوامل پیشرفت یادگیری این سازها در همه کشورها بوده است. همچنین در درسترس بودن کتابهای آموزشی سازهای سنتی ایرانی مانند تار، سه‌تار، دف و … سبب شده است که این‌ سازها در میان همه اقوام ایران از جمله مردم منطقه آذربایجان، علاقمندان و نوازندگان حرفه‌ای پیدا کند. کتابی که در دست دارید نیز به همین منظور و برای معرفی تار آذربایجان تهیه و تنظیم شده است.

کتاب مکتب تار آذربایجان اثر ماندگار “سعید رستم اف” و یکی از معتبرترین منابع آموزشی تار آذربایجان به شمار می‌آید که اکثر آموزگاران و هنرجویان علاقمند به این ساز با این کتاب آشنایی دارند. این کتاب برای اولین بار در سال ۱۹۳۵ در باکو با الفبای کریل و به زبان‌های روسی و ترکی منتشر شد  و در میان منابع معتبر آموزشی تار آذربایجان قرار گرفت. ولی مشکلاتی در استفاده از آن وجود داشت. وجود این مشکلات و سایر مشکلاتی که بر سر راه آموزگاران و هنرجویان وجود داشت نگارنده را به این فکر واداشت که شروع به بازنویسی کتاب کرده و اشکالات موجود را رفع نماید.

نام کامل اثر: کتاب تعلیم و تربیت و پدیدارشناسی هرمنوتیک هایدگر

پدید آورنده: رزیتا ابوترابی

سال چاپ: ۱۳۹۶

نوبت چاپ: اول

قیمت: ۲۵۰۰۰۰ ریال

تعداد تیراژ: ۱۰۰۰ نسخه

برای سفارش ترجمه و چاپ کتاب در انتشارات نارون کلیک کنید

مقدمه کتاب تعلیم و تربیت و پدیدارشناسی هرمنوتیک هایدگر

موسسه چاپ کتاب نارون در سال جاری به چاپ کتاب تعلیم و تربیت و پدیدارشناسی هرمنوتیک هایدگر پرداخته است. در اینجا همکاران ما در چاپ کتاب نارون بخشی از مقدمه این کتاب را برای شما آماده نموده‌اند که میتوانید قبل از تهیه این کتاب، آن را خوانده تا با محتوای آن آشنایی اولیه داشته باشید.

هایدگر در هستی و زمان در پی پرسش از هستی، به اگزیستانسیال‌ها یا ساختارهای وجودی “دازاین” پرداخته است. غایت تعلیم و تربیت در دیدگاه‌ هایدگر تحقیق دازاین اصیل است که بواسطه‌ای آزادی از سلطه کسان به هستی خودینه‌اش دست می‌یابد. بنابراین، تعلیم و تربیت از منظر هایدگر فرآیند رهاسازی فراگیر تلقی می‌شود؛ و فلسفه تعلیم و تربیت در این راستا رسالتی بس عظیم را بر عهده می‌گیرد چزا که می‌بایست فرد را نسبت به هستی خود و رابطه‌ای که با این هستی دارد، و چگونگی درک و ریافت هستی آگاه کند. این کتاب در جهت تحقق این هدف، بر اگزیستانسیال‌ها یا ساختارهای وجودی دزاین متمرکز گشته است؛ پس از طرح توضیح نظرات هایدگر در این خصوص، دلالت‌های تربیتی آراء وی استنتاج، بررسی و نقد شده‌اند.

در این کتاب الگوی تعلیم و تربیت از منظر هایدگر بر اساس تاریخ‌مندی داسمن و دازاین ارائه شده است؛ و از آن جا که زمان‌مندی دازاین هایدگر بر مکان‌مندی وی بنا گردیده است، تعلیم و تربیت از نظر هایدگر در این الگو به شرایط زمانی و مکانی وابسته دانسته شده است. از طرفی تعلیم و تربیت مورد قبول برای افراد هر مکان نیز بنا بر میانگین جامعه یا داسمنی تعریف شده که مبین هنجارهای جامعه است. غایت تعلیم و تربیت در این دیدگاه دازاینی اصیل است که آگاه به چرایی افکار، رفتارها و اعمال خود است؛ و با بررسی مداوم این امور باعث اصلاح و حرکت رو به جلوی جامعه و علوم مختلف می‌شود. از نظر هایدگر یادگیری زمانی صورت می‌گیرد که موضوع، مورد نیاز و دلمشغولی فراگیر باشد.

نام کامل اثر: کتاب آیین تنظیم قرارداد در حوزه فناوری اطلاعات ـ بخش خصوصی

پدید آورنده: محمد صادق آزادفر، امیر رضا دهقان (با مقدمه دکتر علیرضا شمشیری)

سال چاپ: ۱۳۹۷

نوبت چاپ: اول

قیمت: ۲۰۰۰۰۰ ریال

برای سفارش ترجمه و چاپ کتاب در انتشارات نارون کلیک کنید

مقدمه کتاب آیین تنظیم قرارداد در حوزه فناوری اطلاعات ـ بخش خصوصی

موسسه چاپ کتاب نارون در سال جاری به چاپ کتاب آیین تنظیم قرارداد در حوزه فناوری اطلاعات پرداخته است. در اینجا همکاران ما در چاپ کتاب نارون بخشی از مقدمه این کتاب را برای شما آماده نموده‌اند که میتوانید قبل از تهیه این کتاب، آن را خوانده تا با محتوای آن آشنایی اولیه داشته باشید.

امروزه تبیین حقوق و تعهدات در قالب قرارداد صورت می‌گیرد و هر چه قرارداد دقیق‌تر تنظیم شود ابهامات و در نتیجه اختلافات کمتر شده و تعهدات همان‌گونه که مدنظر طرفین بوده به درستی اجراء خواهد شد و اگر هم طرفین تخلف نمایند از ضمانت اجرای حمایتی حاکمیت استفاده می‌کنند و نهایتاً آثار مثبت آن نیز به کل جامعه خواهد رسید؛ چراکه هر چند هر قرارداد در ظاهر از قراردادهای دیگر مستقل است ولی همه آن‌ها در کلیت به نوعی در شبکه اجتماعی به یکدیگر متصل می‌باشند و برای برآورده شدن نیازهای جامعه تنظیم می‌شود و ظهور و تحقق اشکال در یکی از آن‌ها می‌تواند روی سایر قراردادها نیز تأثیرگذار باشد، فلذا آشنایی با قراردادها یکی از بنیادی‌ترین مباحث حقوقی است و از رسالت های جدی علم حقوق نیز در راستای مهندسی تنظیم روابط اجتماعی اشخاص نیز به شمار می رود و میزان تسلط بر مباحث آن نشان‌دهنده توانایی علمی حقوقدان است.

تنظیم قرارداد امری سهل و ممتنع می‌باشد بدین‌معنی که گرچه ممکن است هر شخصی حتی غیرحقوقدان به نوعی خود را مسلط بر این امر بداند و بتواند به صرف داشتن اطلاعات حداقلی به تنظیم قرارداد اقدام نماید، اما با عنایت به پیچیدگی‌های اصول نگارش قراردادی و تفاوت در متن قرارداد، با کوچکترین تغییر در متغیرهای مؤثر در آن، متوجه می‌شویم که این موضوع امری دقیق و مهم می‌باشد و اثر آن خصوصاً در صورت بروز اختلاف میان طرفین قرارداد نمایان می‌گردد.
بسیاری از اشخاص اعم از کارشناسان، مدیران، فعالان اقتصادی و … امکان مطالعه و فراگیری تفصیلی مبانی و تئوری های علم حقوق را ندارند، فلذا این مهم بر عهده حقوقدانان است که با تحلیل تئوری های، اصول قراردادها را استخراج نموده و در هر موضوع نتیجه امر را در اختیار ایشان قرار دهند. با عنایت به رشته ها و مشاغل تخصصی و متعدد موجود در دنیای امروز، بررسی فنی و تخصصی قراردادهای هر حوزه توسط حقوقدانان حرفه‌ای و آشنا به شاخه مربوطه امری مهم و ضروری به نظر می‌رسد.